Um vídeo publicado nas redes sociais pela professora Marcela Rocha Dias dos Santos vem emocionando internautas e educadores de todo o país ao mostrar uma forma simples, prática e eficiente de ensinar crianças a ler. A gravação, feita em uma escola pública da zona rural de Miranda, no Mato Grosso do Sul, já ultrapassou 6 milhões de visualizações e recebeu milhares de elogios.
Nas imagens, Marcela utiliza uma metodologia baseada na combinação de sílabas para estimular o raciocínio e a construção de palavras. Com uma pequena placa contendo a sílaba “CA”, ela aproxima o material de outras sílabas escritas no quadro, como “BO”, “SA”, “PA”, “MA”, “CO” e “CHO”. A cada nova combinação, os alunos participam ativamente da atividade, formando palavras e comemorando cada acerto.
O método desperta a curiosidade das crianças e transforma o aprendizado em um momento leve e divertido, tornando a alfabetização mais natural e participativa.
Aprender brincando
A dinâmica é simples, mas extremamente eficaz. Durante a atividade, os estudantes exploram diferentes combinações de sílabas, testam hipóteses, cometem erros e descobrem novas palavras com o incentivo constante da professora.
Em vez de apenas memorizar conteúdos, as crianças participam ativamente da construção do conhecimento, desenvolvendo autonomia e confiança durante o processo de aprendizagem.
Consciência silábica fortalece a alfabetização
Especialistas em educação destacam que esse tipo de prática estimula a chamada consciência silábica, habilidade considerada fundamental para o desenvolvimento da leitura e da escrita.
Ao compreender como as palavras são formadas por sílabas, os alunos passam a reconhecer padrões da língua portuguesa com mais facilidade, favorecendo o processo de alfabetização de forma consistente.
Nas redes sociais, diversos educadores elogiaram a iniciativa da professora.
“Esse é um excelente recurso para desenvolver a consciência silábica nas crianças”, comentou uma professora.
Outro internauta relembrou experiências semelhantes: “Foi assim que alfabetizei muitos alunos nas décadas de 80 e 90. É uma metodologia simples que realmente funciona.”
O carinho também ensina
Além da metodologia utilizada, o que mais chamou a atenção dos internautas foi a postura acolhedora da professora durante toda a atividade.
Com paciência, incentivo e entusiasmo, Marcela acompanha cada tentativa dos alunos, valorizando os acertos e transformando os erros em oportunidades de aprendizagem.
O vídeo reforça uma importante mensagem: ensinar vai muito além do conteúdo. Quando há dedicação, criatividade e afeto, aprender se torna uma experiência mais prazerosa e significativa para as crianças.
